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思維方式二 學校空間究竟是對外還是向內以教爲國際企業就要有國際範兒,走出去就不能當‘巨嬰’,祖國再強大,自己的事兒還要自己做、自己扛。”何謂“巨嬰”?就是心理滯留在嬰兒水平的成年人,也叫“媽寶男”。心理學家說“控制型父母+沒限度的嬌養=一個一輩子無法斷奶的巨嬰”,怎樣才能讓孩子不會淪爲巨嬰?一是放心,養孩子不用形影相隨;二是放手,孩子的智慧在他自己手上。中心的學校,注重標語口號,好看、整齊,但是使用起來不一定方便。即“給別人看”的對外思維。我在很多學校看到,走進圖書館,牆上貼著勵志語錄或閱讀名言,桌椅擺放整整齊齊,一塵不染,一絲一毫都感覺不到使用的痕迹;即便是粉色午陳情令原著小說夜視頻天天在使用,我也相信坐在裏面不一定自在。