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。越是这(這)课堂(堂)上这位(位)为学生(生)洗(洗)脚的(的)教师叫刘昱，是(是)该校(校)人文艺(藝)术学院音(音)乐表演专(專)业(業)一名(名)年(年)青的(的)副教授，日常以教授钢琴与(與)音乐课(課)为主，此次受邀为该(該)校(校)全国百佳公益(益)社团昆季(季)连(連)作孝文(文)化通识(識)教育(育)。该(該)校昆季连社团创(創)始(始)人陈艺(藝)夫绍介说(說)，强调博(博)学和知类明达、强调文明传统和(和)人文(文)神魂的通(通)识教育(育)，既是(是)补偏(偏)救弊、培育(育)杰(傑)出人材、实行(行)民族振(振)兴的一条关紧蹊径(徑)，也是(是)该(該)校培育综合(合)性(性)人材(材)的(的)一项改革(革)。么(麽)不温不火的否定，就越是让人感到(到)莫(莫)名(名)的挫败(敗)！然而(而)，疾(疾)风知劲草，她总对(對)学生说：没(沒)有啥子(子)是(是)不(不)得练(練)出(出)来的！当年，她也正(正)是由(由)着(著)这(這)股(股)强(強)大的韧劲(勁)与坚定，戒(戒)除自(自)心的骄躁(躁)，对着谱子(子)一(一)点99小说网儿一滴的(的)去寻(尋)味、去(去)打(打)磨。