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原标(標)题:一顿午(午)饭反映出来的阶级固化(化)作者：河森(森)堡(堡)来(來)源：知(知)乎◆ ◆ ◆两个让(讓)我印象深(深)刻(刻)的(的)例子，使我(我)清晰(晰)地感受到(到)了中(中)国的阶级固(固)化现象。我们(們)国(國)家(家)博物馆平(平)时(時)应上级(級)部门要求，负责给北精武门京(京)市的(的)中学(學)生上课外(外)历史课，所(所)以(以)全北京(京)市所有中学我(我)们讲解员(員)都接(接)触过。有一次，北京东郊的某个中学来(來)国博(博)上(上)课，因为(爲)他们学(學)校(校)离市(市)区(區)非常远(遠)，所文|北苏01婚姻(姻)，靠(靠)一个(個)人努(努)力(力)讨好另一(一)个人，得到的不(不)一定是幸(幸)福(福)，而是无止境的(的)被迫妥协。高静(靜)是(是)一个很文静的(的)姑(姑)娘，在一所私立的(的)学(學)校(校)做老(老)师(師)，郑(鄭)佳(佳)明(明)是她的初恋，确切的(的)说也(也)不(不)该算作初恋。朋友(友)给搭的线，他(他)们见(見)过几次面，一直都很(很)安静(靜)的(的)姑娘，当(當)然(然)是(是)很好的(的)结婚(婚)对(對)象了，所以郑佳明见过一(一)次高静(靜)之后(後)就很(很)满意，表示想和她(她)继续(續)互相了解一(一)下。以比(比)预(預)定时(時)间晚到(到)了一(一)个(個)小(小)时(時)，可是

这(這)个(個)迟到(到)的学校(校)到了博物(物)馆以(以)后(後)，老师上来提(提)出的(的)第一个要(要)求就是要提(提)前一(一)个小(小)时返校。