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6.质疑(疑)听(聽)课法“质疑(疑)”即提出疑问(問)。听(聽)课时，有疑(疑)问或是这种听课(課)方法，是(是)效(效)率最(最)高的(的)听(聽)课方法之一。耳到(到)：认真听(聽)老师所(所)讲的内容、同(同)学(學)们的发言，不漏听(聽)、不错听(聽)。眼(眼)到：要(要)随(隨)时(時)看教材、看老师的板书、看教案ppt等。口(口)到(到)：要发(發)言，有疑(疑)问要提(提)出来(來)，要敢(敢)于(于)回(回)答(答)老师的(的)问题。手(手)到：做好笔记(記)，记下重(重)要的知识和不(不)懂的地方。有不懂得地方都(都)可以举(舉)手提(提)出(出)来。这种方(方)法(法)，可以(以)保(保)证(證)听课者始久(久)久(久)精品亚洲中文字幕无码(碼)麻豆终集中注意力。会提出问题(題)的学生往(往)往也是会学习的(的)学生。 课后带孩子这样(樣)复(複)习，比上极(極)品教师电影无删减在(在)线(線)观看辅导班(班)还有(有)用！有了(了)前面的(的)预习和认(認)真(真)听课，能保(保)证(證)孩子记忆和理(理)解的深度。