浙江省教育厅副厅长丁天乐表达,改革旨在构建以教师岗位职责逆流1982为基础,以师德、业绩、能力为导向的中小学教师职称评聘制度,同时破除中小学教师生业进展的天花板,拓宽中小学教师的业务进展空间,从而勉励、吸引高素质人材到中小学院长期从教,终身执教
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