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无(無)规矩(矩)不(不)成方(方)圆，在我们小的时(時)候(候)，家长会(會)给我们立下各种各(各)样的(的)规(規)矩(矩)，例如(如)“吃(吃)饭(飯)的(的)时(時)候不(不)能(能)大声喧哗(嘩)，在(在)外面的时候(候)要(要)懂事，长(長)辈面前(前)要懂礼貌”等等，我们小的时(時)候也的的(的)确确是(是)这么(麽)做(做)的，但是(是)现在不知(知)道大家发现没有(有)，人们的综合素质上去了，可是对(對)孩子的教(教)育(育)却没(沒)抓严(嚴)，“熊(熊)孩(孩)子”越来越(越)多，造成这种情(情)况出(出)现(現)的原因(因)有很(很)多：独(獨)生子家庭(庭)的(的)泛滥和家长比较忙(忙)碌，忽视(視)了(了)对孩子的教育！孩子7岁(歲)前可(可)以说(說)是立(立)规矩是(是)最佳(佳)时机了，不然以(以)后再立，可能会(會)让孩子(子)起逆(逆)反心(心)理，下面就和(和)小编一起来看看，孩子(子)7岁前，家长要(要)给他(他)立下(下)哪4条规(規)矩(矩)呢？一(一)旦(旦)触碰可不能(能)惯着(著)了！孩子(子)7岁前(前)，家长要给他立(立)下4条规(規)矩，一旦触(觸)碰(碰)不(不)倒影全(全)集免费观看能(能)惯着1、不能偷抢(搶)别人的(的)东西：“小时偷(偷)针大(大)时偷(偷)金”，不(不)偷不在昨天的测(測)试现场，记者采(采)访时发现，有意选择南大人工(工)智能的(的)考生(生)果然像预料的一(一)样多(多)。虽然还(還)没有太多的专业(業)知识储备，但考生(生)们(們)还是为了这场(場)测试(試)做足(足)了准备。“我(我)在高考前就(就)买了《机器学(學)习(習)》(俗(俗)称‘西(西)瓜书(書)’)，可能我现(現)在还看(看)不(不)太懂(懂)，但假如能够(夠)进入(入)南(南)大(大)学(學)习(習)人(人)工智(智)能，我想我(我)一定(定)会把(把)这本书吃透。抢别人的东(東)西(西)可以说是(是)做(做)人的(的)基本准则(則)了，小编在上小学的时候，学校附近的小路(路)上(上)总有一群初(初)中(中)生在妺(妺)妺窝人(人)体色(色)WWW看美(美)女抢落单同学的钱财，还(還)威胁同学们不(不)准(准)告诉家(家)长和老师(師)，最后有一个同学实在是受(受)不(不)了每(每)天(天)的欺(欺)负了，拿刀子对着(著)这群人(人)当中(中)的一(一)个(個)捅(捅)了(了)过去，还好没有伤及(及)要害，最后事情闹(鬧)得(得)很大(大)，肇事同(同)学都(都)被开除了。