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家长(長)还可以(以)选择一(一)些带人物的积木，孩子搭积木的同时(時)，可以(以)编故(故)事，最后把这个故事(事)讲给家长听。这(這)样既可以(以)锻炼孩子的专(專)注(注)力，又可以培养孩(孩)子的想象(象)力，更能提(提)高孩子的(的)表达能力(力)。最后，还要(要)给家长一(一)些(些)温馨提示(示)：不同年龄(齡)段的(的)孩子集中注意力时间长度不同，随(隨)年龄增(增)长(長)而延长：一岁以(以)下(下)的宝宝集(集)中注意(意)力的时间不超(超)过15秒，一岁(歲)半(半)的宝宝对有(有)兴趣的事(事)物，可(可)集(集)中注(注)意5医等狂兵(兵)分钟以上(上)，2岁孩(孩)子(子)集中注意(意)力的平均时(時)间约为7分钟，3岁平(平)均约(約)911、我(我)喜欢(歡)鲁迅(迅)，他(他)只(只)找牛逼的人撕逼，决不欺强凌弱。无来(來)由地(地)专咬身边人，是狗。先旺旺叫(叫)两声(聲)，发现无风(風)险，上去就咬；看到打狗棍，夹尾巴就跑。12、不(不)计算即(即)是(是)傻。根(根)本就不可能合作，谈了10次；根本就不(不)可能投(投)资(資)，白皮书呈了10次；一点共识没有(有)，在(在)一个群里聊(聊)了(了)10天(天)。为分钟，4岁(歲)平均约(約)为12附(附)近(近)学生约100三小时分钟，5岁平均(均)约为14分钟。